本报讯（佘克）“纪念中共中央开展学习节活动64周年理论研讨会”日前在京举行。首都理论界专家、学者和部分高校青年学生代表70余人参加了研讨会。
    为深入学习贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，坚持用马克思主义指导哲学社会科学，以实际行动推进实施马克思主义理论研究和建设工程，北京大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、红色世界网联合举办了这次研讨会。
　　在研讨会上，中国人民大学高放教授介绍了中共中央“五五学习节”的由来及其重大意义。他指出，我们党历来具有重视理论学习的好传统。1940年1月3日，中共中央发出《干部学习的指示》，要求全党干部学习和研究马克思主义理论及其在中国的具体运用。同年3月24日，中央书记处又作出补充规定，将每年5月5日马克思诞辰日作为学习节，以推动学习马克思主义。从此，“五五学习节”活动便在延安和各个抗日根据地蓬勃开展起来。
　　中央编译局原副局长顾锦屏研究员指出，我们正是用马克思主义作指导才取得了中国革命的胜利。思想理论阵地，马克思主义不去占领，非马克思主义必然会去占领。因此，马克思列宁主义的阵地决不能削弱。今天我们纪念“学习节”，就是要认真学习马克思主义的经典著作，重新审核，分清哪些是需要长期坚持的，哪些是需要丰富发展的，哪些是需要破除的，坚持与时俱进，以实际行动坚持和发展马克思主义。 
　　北京大学沙健孙教授指出，反对教条主义不是否定和淡化马克思主义，而恰恰是正确对待马克思主义。坚持马克思主义的指导地位，一方面要反对对马克思主义采取教条主义态度，另一方面也要反对对西方思想文化采取教条主义态度。
　　与会的高校学生代表表示，坚持和发展马克思主义要代代相传，青年学人要积极响应党中央发出的"建立学习型社会"的号召，加强马克思主义理论学习，用发展着的马克思主义指导我们的实践。

（资料来源：中国青年报2004年5月26日）